每年的六月一日，幼兒園、小學(xué)都會(huì)舉辦各種慶祝兒童節(jié)的活動(dòng)，設(shè)計(jì)制作慶祝兒童節(jié)手抄報(bào)就是其中很常見(jiàn)的一種形式。手抄報(bào)活動(dòng)融合知識(shí)性和趣味性于一體，寓教于樂(lè)，在的學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，可以很好的激發(fā)小朋友熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，讓同學(xué)們歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。那么，如何寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的兒童節(jié)手抄報(bào)呢？第一步是選好適合六一兒童節(jié)的手抄報(bào)文字內(nèi)容。
▲校園張貼的創(chuàng)意六一兒童節(jié)手抄報(bào)
六一兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容集合
一、慶祝兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——六一兒童節(jié)的由來(lái)
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛(ài)好和平，為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。1925年，“國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)”舉行第一次國(guó)際大會(huì)，發(fā)表了有關(guān)兒童福利問(wèn)題的原則以后，一些國(guó)家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國(guó)定為10月31日，英國(guó)定為7月1日。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。新中國(guó)成立后，勞動(dòng)人民成為國(guó)家的主人，廣大少年兒童也成了國(guó)家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國(guó)際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4?”兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)。與“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。從此，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要舉行各種活動(dòng)，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂(lè)場(chǎng)所特地為孩子們免費(fèi)開(kāi)放，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物，這是孩子們最愉快的一天。
▲圖文并茂的慶祝兒童節(jié)手抄報(bào)
二、兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——各國(guó)兒童節(jié)的時(shí)間
1、中國(guó)兒童節(jié)
從1949年開(kāi)始，中華人民共和國(guó)正式定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。學(xué)校一般會(huì)為此組織相關(guān)的集體活動(dòng)，并要求學(xué)生正式著裝（普及校服前為白襯衣藍(lán)線褲）。香港現(xiàn)時(shí)雖屬共和國(guó)一部份，但民間在約定俗成下，香港兒童節(jié)的日期仍保留與中華民國(guó)一致的4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
2、日本兒童節(jié)
是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國(guó)家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風(fēng)情。
3月3日女孩節(jié)——這個(gè)節(jié)日是專門為日本的小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
5月5日男孩節(jié)——為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為“鯉魚(yú)日”。同時(shí)，日本的父母這一天也會(huì)在家里放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。
11月15日“七五三”兒童節(jié)——在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會(huì)專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。這一天，小朋友會(huì)穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會(huì)背上一個(gè)畫(huà)了松樹(shù)、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會(huì)帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來(lái)健康和快樂(lè)。
3、韓國(guó)兒童節(jié)
韓國(guó)的兒童節(jié)于1923年，從“男孩節(jié)”演變過(guò)來(lái)的。也是韓國(guó)的公眾假日，每年的5月5日。這一天，孩子們可以盡情享受歡樂(lè)，父母要給孩子準(zhǔn)備他們 最想要的禮物。很多孩子也會(huì)在這天穿上韓服，體驗(yàn)傳統(tǒng)的韓國(guó)文化。
4、瑞典國(guó)家兒童節(jié)
瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國(guó)的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非�；顫娍蓯�(ài)的節(jié)目。
12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
5、哥倫比亞兒童節(jié)
將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，全國(guó)的學(xué)校都要舉行各種生動(dòng)活潑的慶�；顒�(dòng)，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開(kāi)心。
6、巴西兒童節(jié)
巴西國(guó)家的兒童節(jié)在8月15日，這一天正好也是巴西的“全國(guó)防疫日”。所以，每到這個(gè)日子，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗，表明政府十分關(guān)心兒童的健康。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作兒童節(jié)，全國(guó)會(huì)有一些慶�；顒�(dòng)。
7、其他國(guó)家的兒童節(jié)時(shí)間
英國(guó)兒童節(jié)：7月14日
印尼兒童節(jié)：7月23日
新加坡兒童節(jié)：10月1日
英國(guó)兒童節(jié)：7月14日
俄羅斯兒童節(jié)：6月1日
泰國(guó)兒童節(jié)：每年1月的第二個(gè)星期六
▲小學(xué)生六一兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容展示
三、六一兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——優(yōu)秀小學(xué)生作文及童真童趣段落摘抄
1、我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……
2、童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜。
3、提起我的童年故事，聽(tīng)了保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。
4、童年的生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最難忘，因?yàn)樗俏彝昀镒钣腥�、最調(diào)皮的一朵浪花。
5、每當(dāng)我想起小時(shí)候的一些事，就會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。我的童年有許多趣事，自然也出了很多笑話，不信，我說(shuō)兩件你們聽(tīng)聽(tīng)。
6、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也像海邊各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。如今，我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
7、“哈哈……”隨著銀鈴般清脆的聲音，我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛(ài)的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
8、今天，我只要一想起童年的那件事，都會(huì)覺(jué)得很好笑，也會(huì)覺(jué)得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把這件事告訴你們吧！
9、童年，像一條淙淙流淌的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
10、快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星，在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)候非常有趣的事。
11、童年的趣事猶如一顆顆掛在天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。但其中有一顆小星星我卻數(shù)得格外清楚。那顆小星星就是我在童年發(fā)生的一件趣事。
12、在我五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘、傷心、高興的事。隨著歲月的流逝，有很多事已在我的腦海里漸漸地淡忘了，唯有一件，使我至今想起還記憶猶新。
13、像色彩繽紛的花朵，像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云，像一條清晰見(jiàn)底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。讓我摘下童年那顆最大最亮的“星星”，給大家講個(gè)故事吧。
14、記憶的長(zhǎng)河滾滾而來(lái)，沖淡了許多往事。然而，有件事回想起來(lái)，仍會(huì)讓我忍俊不禁。
15、我的童年非�？鞓�(lè)，那時(shí)發(fā)生的事至今記憶猶新。其中有一件事，我一想起來(lái)總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
16、我的童年非�？鞓�(lè)，其中有件事我一想起來(lái)就特別開(kāi)心，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。童年在歡樂(lè)的海洋中，童年在調(diào)皮的話音中，童年在美好的記憶中。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就從幼兒園的小朋友，變成了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。
17、人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)，而童年是畫(huà)中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的文章，而童年是文章中最美的語(yǔ)句；人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。
18、童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)。童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)恬然好笑的音符。朋友，你們有幸福的童年嗎？現(xiàn)在，就由我為大家講一個(gè)有趣的故事吧！
19、《兒童節(jié)日記》一年一度的國(guó)際“六一兒童節(jié)”又來(lái)到了，這是我們?nèi)珖?guó)兒童歡欣鼓舞的節(jié)日。早晨，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，好像是為我們慶祝六一兒童節(jié)而來(lái)的，同學(xué)們?cè)缟洗┲筛蓛魞舻男７�，�?lái)到學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。各班的老師把同學(xué)們帶到校園操場(chǎng)上。校長(zhǎng)致辭后，班級(jí)表演開(kāi)始了，我所在的二《六》班表出場(chǎng)帶來(lái)的是武術(shù)表演，同學(xué)們穿著金黃的衣服，在操場(chǎng)上練起武來(lái)，臺(tái)下掌聲此起彼伏。表演結(jié)束，老師給參加表演的同學(xué)加了皇冠。我覺(jué)的我們班的表演是最棒的，為班級(jí)和同學(xué)自豪！
▲兒童節(jié)祝福語(yǔ)題材內(nèi)容的手抄報(bào)
四、兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——六一兒童節(jié)祝福語(yǔ)
1、花蕾是你的年華，包在叢叢的綠葉之間；春天是你的節(jié)日，歌聲裝滿了你的書(shū)卷；繁華是你的等待，五彩斑爛的夢(mèng)想隨你實(shí)現(xiàn)。六一兒童節(jié)，愿快樂(lè)為你呈現(xiàn)！
2、生生不息，永不停息，年年不息，歲歲不息，兒童是最珍貴的天然資源，兒童是最豐富的物資財(cái)產(chǎn)，兒童是希望，兒童是夢(mèng)想，兒童節(jié)快樂(lè)。
3、開(kāi)心迎六一，非�！�6+1“！祝超齡兒童們生活非常輕松，心情非常愉快，日子非常開(kāi)心，工作非常順利，愛(ài)情非常浪漫，家庭非常幸福，心態(tài)非常年輕！
4、今天兒童節(jié)，世界兒童聯(lián)合會(huì)發(fā)來(lái)賀電：祝你童顏大悅、童心蕩漾、童音繞梁、童意昂然、童趣無(wú)限、童心不改、返老還童！兒童節(jié)快樂(lè)！
5、百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？新蕾初綻正童年。六一歡開(kāi)顏！
6、孩子的快樂(lè)是未來(lái)的快樂(lè)，更是世界的快樂(lè)。還孩子一個(gè)歡樂(lè)的童年！讓他們的歡歌笑語(yǔ)始終洋溢在臉上，象花一樣綻放！讓每天都是兒童節(jié)，快樂(lè)每一天！
7、心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂(lè)的帆，載著對(duì)小朋友祝福的船，漂向快樂(lè)的你，輕輕地問(wèn)候：六一節(jié)快樂(lè)！
8、日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，珍惜它，愛(ài)惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心！
9、六一六一，回味童年，想想趣事，找找歡笑，覓覓童真，敘敘舊事，歡笑沒(méi)減，快樂(lè)無(wú)限，笑聲可愛(ài)，祝福依然，問(wèn)候到了：兒童節(jié)快樂(lè)！
10、花園里，鮮花開(kāi)，鮮花開(kāi)；一朵朵，真可愛(ài)，真可愛(ài)；一條短信啊，快快樂(lè)樂(lè)紛飛呀，飛來(lái)飛去多呀多愉快；祝你幸福滿胸懷，六一兒童節(jié)里喜開(kāi)懷！
11、寶寶乖乖，手機(jī)開(kāi)開(kāi)，短信來(lái)來(lái)：值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際，特意向廣大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你開(kāi)心過(guò)節(jié)日！
12、有好消息告訴你，最近超市在搞促銷，收到此信息后速到門口排隊(duì)搶購(gòu)，數(shù)量有限，贈(zèng)完為止。我看這贈(zèng)品很適合你哦，紙尿布。哈哈，祝兒童節(jié)快樂(lè)！
13、“六一”猜個(gè)字謎，謎面兒童不宜。保持一顆童心，謎語(yǔ)猜出童趣。如果腦筋想歪，確實(shí)少兒不宜。不要少見(jiàn)多怪，馬上公布謎底。奇！兒童節(jié)快樂(lè)！
14、年輕的時(shí)候，容易做夢(mèng)；做夢(mèng)的季節(jié)，容易年輕；因?yàn)槟贻p，所以經(jīng)常做夢(mèng)；因?yàn)榻?jīng)常做夢(mèng)，所以一直年輕；因?yàn)橐恢蹦贻p，所以祝你兒童節(jié)快樂(lè)！
15、笨小孩，笨小孩，笨頭笨腦真可愛(ài)。枝上有花他不采，樹(shù)上無(wú)果他想摘。閑來(lái)無(wú)事反應(yīng)快，機(jī)會(huì)降臨慢半拍。心若在，夢(mèng)就在，平凡人生也精彩！兒童節(jié)快樂(lè)！
16、快樂(lè)像雪球越滾越大，煩惱像雪糕越吃越少。餓了吃個(gè)飽，累了就睡覺(jué)，開(kāi)心微微笑，失意鬧一鬧，荷包名堂不少，就是沒(méi)鈔票。一切隨緣，童心到老！
17、兒童節(jié)到來(lái)之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來(lái)抱有幻想和憧憬！
18、人老心不老，熱情是寶；身老容不老，青春永葆；歲老天難老，愛(ài)比天高。有童心，沒(méi)煩惱，六一兒童節(jié)就到，祝福把你關(guān)照，愿你一生都做大齡兒童，天天都美！
19、今天是國(guó)際兒童節(jié)，老板布置的作業(yè)可以不做，老爸規(guī)定的章程可以不理，生活給出的考題可以不答，沉悶乏味的氣氛可以不受。童心不泯，天天開(kāi)心！
20、童年是最美妙的，充滿自信；童年是最開(kāi)心的，無(wú)憂無(wú)慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機(jī)，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂(lè)兒童節(jié)！
21、每當(dāng)兒童節(jié)到來(lái)，我總會(huì)意識(shí)到，原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大，今天又是兒童節(jié)，在這個(gè)純真的日子，真心祝愿同樣已經(jīng)長(zhǎng)大的你，快樂(lè)似小孩，年輕永不老。節(jié)日快樂(lè)。
22、煩惱時(shí)，學(xué)會(huì)自我解脫；困難時(shí)，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)；郁悶時(shí)，學(xué)會(huì)自我宣泄；失意時(shí)，學(xué)會(huì)自我安慰；人老時(shí)，學(xué)會(huì)自我老小。兒童節(jié)了，祝你快樂(lè)美好！
23、煩惱時(shí)，學(xué)會(huì)自我解脫；困難時(shí)，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)；郁悶時(shí)，學(xué)會(huì)自我宣泄；失意時(shí)，學(xué)會(huì)自我安慰；人老時(shí)，學(xué)會(huì)自我老小。兒童節(jié)了，祝你快樂(lè)美好！
24、天的小屋里，裝著暖暖的陽(yáng)光；春天的小屋里，裝著繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著綠色的希望；春天的小屋里，裝著童年的歡樂(lè)，共同祝愿兒童節(jié)快樂(lè)！
25、驕陽(yáng)似火，鮮花盛開(kāi)，彩旗飛舞，鑼鼓喧天，在這里我們隆重慶祝六一兒童節(jié)，祝愿全校的學(xué)生兒童節(jié)快樂(lè)！
五、兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——兒童笑話
1、兒童笑話：可以省錢了
“爸爸，你可以省錢了！”
“省什么錢？孩子�！�
“今年你不用再花錢給我買課本了，我已經(jīng)留級(jí)了。”
2、兒童冷笑話：爸爸五歲了
“小珍，你能說(shuō)出你爸爸今年多大了嗎？”幼兒園的老師問(wèn)。
“爸爸今年五歲了�！毙≌浯鸬馈�
老師笑了：“小珍，再想一想，難道你爸爸和你一樣大？”
“是的，我爸爸親口對(duì)我說(shuō)過(guò)，他是從我出生那天開(kāi)始當(dāng)爸爸的。”
3、兒童趣味笑話
在原地轉(zhuǎn)了一圈，竟然變成了甜甜圈！
六、兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——名言警句及解讀
1、親親敬長(zhǎng)
解讀：愛(ài)父母是孩子最基本的道德基礎(chǔ)，也是教孩子懂得“愛(ài)”的第一步。
2、知之不如好之，好之不如樂(lè)之。
解讀：與其逼著孩子學(xué)習(xí)，倒不如培養(yǎng)孩子在玩兒中學(xué)習(xí)，貌似“刻板”的古人早已如此。
3、三人行必有我?guī)?
解讀：在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，不僅要能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要具備從任何一個(gè)人身上“汲取能量”的能力。
4、業(yè)精于勤，行成于思。
解讀：勤業(yè)精于勤荒于嬉，大家都耳熟能詳了。其實(shí)后邊還有一句，告誡孩子做事必須慎重思考，絕不能僅僅“跟著感覺(jué)走”。
5、學(xué)不可以已
解讀：學(xué)習(xí)，奮斗，這一生永無(wú)止境。孩子們面臨的永遠(yuǎn)是比家長(zhǎng)更艱辛的成長(zhǎng)環(huán)境，也永遠(yuǎn)需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。
6、立凌云之志，做棟梁之材。
7、年少宏圖遠(yuǎn)，人小志氣高。
8、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開(kāi)紅花。
9、勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。
10、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。
11、小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
12、幼稚是會(huì)生長(zhǎng)，會(huì)成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
13、祖國(guó)花朵，滿園向陽(yáng)花；未來(lái)主人，一代接班人。
14、從小愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大攀高峰。
15、愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；講道德，講文明。
16、兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。
17、兒童的生命是無(wú)限的。
18、兒童節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)童真的你！
19、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
20、兒童是人類最珍貴的天然資源。
21、兒童是我們的未來(lái)，是我們的希望，是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富。
22、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié)；陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)千新花正宜人。
23、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。
24、孩子，是人類純潔而天真的花朵。
25、好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。
七、兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——繪畫(huà)
繪畫(huà)無(wú)疑是適合兒童手抄報(bào)內(nèi)容的絕佳素材之一�？梢赃x擇動(dòng)漫卡通、航天科技、數(shù)字生活、安全常識(shí)、自然景觀、動(dòng)物、水果、校園生活、親子互動(dòng)等題材來(lái)發(fā)揮想象力去自由制作一張手抄報(bào)。
▲消費(fèi)安全知識(shí)科普內(nèi)容的兒童機(jī)手抄報(bào)
八、兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——詩(shī)詞經(jīng)典
抄寫(xiě)詩(shī)詞經(jīng)典，感悟詩(shī)詞中的童真童趣。
1、唐·白居易《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
解讀：蓮花盛開(kāi)的夏日里，從小主人公撐船偷采白蓮，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，躍然紙上。
2、唐·胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
解讀：這是一首以兒童生活為題材的詩(shī)作，“蓬頭稚子”學(xué)釣魚(yú)，“側(cè)坐莓苔草映身”，路人向小兒招手，想借問(wèn)打聽(tīng)一些事情，那小兒卻怕驚了魚(yú)而不置一詞，真是活靈活現(xiàn)、意趣盎然。
3、宋·黃庭堅(jiān)《牧童詩(shī)》騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
解讀：牧童騎著牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地經(jīng)過(guò)山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽(tīng)到。多少到長(zhǎng)安求取名利的人，機(jī)關(guān)算盡都不如這牧童��！
4、清·袁枚《所見(jiàn)》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
解讀：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。
5、宋·楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
解讀：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
6、宋·楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
解讀：芭蕉分綠，柳花戲舞，兒童捉柳花，柳花似也有了無(wú)限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。不時(shí)有笑聲漾起，詩(shī)人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。
▲手繪一張?jiān)瓌?chuàng)六一兒童節(jié)手抄報(bào)
